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蘭州拓展培訓(xùn)的課程、組成、環(huán)節(jié)拓展訓(xùn)練

所屬分類:行業(yè)新聞    發(fā)布時(shí)間: 2022-03-25    作者:蘭州攀翔拓展培訓(xùn)公司
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        蘭州拓展培訓(xùn)的課程主要由陸、海,空,三類課程組成。水上課程包括:游泳、跳水、木筏、劃艇等。;現(xiàn)場(chǎng)課程包括:徒步露營(yíng)、攀巖、現(xiàn)場(chǎng)定向、傘翼滑翔、現(xiàn)場(chǎng)生存技能等。現(xiàn)場(chǎng)課程是利用各種培訓(xùn)設(shè)施,如高架繩網(wǎng)、攀巖、跳躍等心理培訓(xùn)活動(dòng)。
        1.蘭州拓展培訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)熱身。
        在訓(xùn)練開始時(shí),團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)將有助于加深學(xué)習(xí)。
        拓展訓(xùn)練。
        蘭州拓展培訓(xùn)相互了解,清理緊張,建立團(tuán)隊(duì),輕松愉快地參與各種培訓(xùn)活動(dòng)。
        2.個(gè)人項(xiàng)目。

        蘭州拓展培訓(xùn)本著心理挑戰(zhàn)大、身體風(fēng)險(xiǎn)小的原則,每項(xiàng)活動(dòng)都是對(duì)學(xué)員心理承受能力的大考驗(yàn)。

蘭州拓展培訓(xùn)

        3.團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。
        蘭州拓展培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目旨在通過(guò)復(fù)雜而艱巨的活動(dòng)項(xiàng)目,提高學(xué)員的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)員之間的相互信任、理解、默契和合作。
        4.回顧總結(jié)。
        為了達(dá)到活動(dòng)的具體目的,回顧將有助于學(xué)生消化、整理和提高培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。綜上所述,使學(xué)生能夠?qū)⑴嘤?xùn)收獲轉(zhuǎn)移到工作中,從而實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。
        蘭州拓展培訓(xùn)環(huán)節(jié)
        體驗(yàn)-分享-交流-集成-應(yīng)用程序(循環(huán)往復(fù))
        1.體驗(yàn)。
        蘭州拓展培訓(xùn)過(guò)程的開始。參與者以觀察、表達(dá)和行動(dòng)的形式投入活動(dòng)。這種初始體驗(yàn)是整個(gè)過(guò)程的基礎(chǔ)。
        2.分享。
        蘭州拓展培訓(xùn)在經(jīng)歷之后,與其他經(jīng)歷過(guò)或觀察過(guò)同樣活動(dòng)的人分享他們的感受或觀察結(jié)果是非常重要的。
        3.交流。
        分享個(gè)人感受只是一步。循環(huán)的關(guān)鍵部分是將這些共享的東西結(jié)合起來(lái)。與其他參與者討論、交流和反映他們的內(nèi)在生活方式。
        4、整合
        蘭州拓展培訓(xùn)按照邏輯程序,下一步是從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)原則或總結(jié)提取精華。并以某種方式進(jìn)行整合,以幫助參與者進(jìn)一步定義和識(shí)別體驗(yàn)中的結(jié)果。
        5.應(yīng)用程序。
        蘭州拓展培訓(xùn)是計(jì)劃如何在工作和生活中應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)用本身也成為一種體驗(yàn),有了新的體驗(yàn),循環(huán)又開始了。因此,參與者可以不斷進(jìn)步。
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